Aprendizaje basado en problemas

Presentamos

• Conversar sobre cómo las actividades humanas afectan a la naturaleza.
• Mostrar imágenes de contaminación, basura, deforestación.

Uso de historias ilustradas, cuentos o videos cortos sobre la naturaleza y el impacto humano.

Uso de lenguaje sencillo, apoyo visual y actividades participativas.

Recolectemos

• Preguntar qué saben sobre su entorno natural y cómo lo cuidan.

Dibujos o pequeñas historias sobre su barrio y sus acciones.

Promover la expresión de ideas y experiencias propias.

Formulemos

• Reconocer el problema del daño a la naturaleza en su comunidad.

Diálogo para identificar qué pueden hacer para cuidarla.

Inclusión de todos los niños en la discusión, respetando sus ideas.

Organizamos

• Formar equipos para pensar en acciones que ayuden al medio ambiente.

Crear carteles o listas de acciones sencillas (reciclar, cuidar plantas).

Promover el trabajo en equipo y la participación activa.

Construimos

• Ejecutar las acciones propuestas en su escuela o comunidad (ejemplo: reforestar, limpiar).

Realizar actividades prácticas con apoyo del docente.

Facilitar materiales y tareas accesibles.

Comprobamos y analizamos

• Revisar los resultados y cómo se sintieron.

Conversar sobre los cambios y aprendizajes.

Enfatizar en el valor del esfuerzo y la colaboración.

Compartimos

• Socializar las acciones y resultados con la comunidad escolar.

Presentar en cartel o pequeña exposición.

Fomentar la inclusión y el reconocimiento del trabajo grupal.