Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Evaluación formativa en formato de 'tormenta de ideas': ¿Qué aprendimos sobre la relación entre fósiles, evolución y cultura? ¿Qué dudas permanecen?
- Actividad 2: Revisión y discusión de los avances en los productos de investigación, con énfasis en la integración interdisciplinaria.
Desarrollo:
- Actividad 3: Finalización del Producto de Desempeño Auténtico: "Museo Virtual de la Evolución Humana y Biodiversidad". Cada grupo crea una exposición digital, con imágenes, textos, videos y recursos interactivos que expliquen su especie fósil y su relevancia en la historia de la vida en la Tierra.
- Actividad 4: Ensayo colectivo y presentación oral: Reflexión sobre cómo la ciencia y la cultura se complementan para comprender los orígenes humanos y la biodiversidad, considerando la influencia de mitos y teorías científicas.
Cierre:
- Evaluación final del proceso y productos, discusión en grupo sobre el aprendizaje, y planificación de posibles acciones comunitarias para divulgar la ciencia y el respeto cultural.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Museo Virtual de la Evolución Humana y Biodiversidad
Descripción: Cada grupo diseña una exposición digital que incluya: un resto fósil representativo, una explicación científica basada en la teoría de Darwin, una comparación con mitos culturales sobre los orígenes, y recomendaciones para la protección de especies y culturas. La exposición debe integrar recursos visuales, textos argumentativos y elementos interactivos.
Criterios de Evaluación:
- Investigación y precisión científica: Información correcta y bien fundamentada (30%)
- Integración interdisciplinaria: Uso de conocimientos de historia, ciencias y lengua (25%)
- Creatividad y diseño visual: Uso de recursos digitales y creatividad en la presentación (20%)
- Claridad y argumentación: Presentación clara, coherente y argumentativa (15%)
- Participación y colaboración: Trabajo en equipo y participación activa (10%)
Rúbrica Resumida:
Nivel | Desempeño | Características |
|---|---|---|
4 | Excelente | Información precisa, creatividad innovadora, excelente trabajo en equipo, reflexión profunda. |
3 | Bueno | Información correcta, buena creatividad, participación activa, argumentos claros. |
2 | Aceptable | Información parcial, poca creatividad, participación limitada, argumentos superficiales. |
1 | Insuficiente | Información inexacta, falta de recursos visuales, poca colaboración, reflexión superficial. |