Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar participación en debates, investigaciones y actividades grupales.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dudas y logros de cada alumno.
  • Preguntas de sondeo: Interrogar a los estudiantes durante las actividades para verificar comprensión.
  • Fichas de reflexión: Diarios de aprendizaje donde expresen sus procesos y descubrimientos.
  • Autoevaluación: Los estudiantes valoran su participación, esfuerzo y comprensión mediante rúbricas simples.
  • Coevaluación: Evaluaciones entre pares sobre la calidad de las exposiciones, trabajos en equipo y productos parciales.

Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la integración de conocimientos, la reflexión ética y la participación activa de los adolescentes en su proceso de construcción del conocimiento.

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