Fase 1

Conocimientos previos y definición del problema ambiental

• Lluvia de ideas: ¿Qué problemas ambientales conocemos? - Mapas mentales con causas y efectos en su comunidad.

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Formular preguntas como: ¿Cómo afecta la basura a los animales y personas? - Hipótesis sencillas: "Si reducimos residuos, mejorará la salud".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar datos recolectados y crear gráficos simples. - Discusión sobre soluciones posibles y su viabilidad.

Fase 4

Diseño y propuesta

• Diseñar campañas de reciclaje o limpieza. - Crear prototipos con materiales reciclados. - Evaluar propuestas y preparar presentación final.

Presentamos

Plantear el problema: ¿Cómo podemos valorar y respetar la historia y cultura de nuestros pueblos?

Recolectemos

Investigar en libros, entrevistas y experiencias personales sobre la historia local y el 12 de octubre.

Formulemos

Definir qué acciones pueden fortalecer la identidad cultural y criticar la visión histórica tradicional.

Organizamos

Crear un plan de actividades: cartel, video, obra de teatro o exposición.

Construimos

Realizar las actividades planificadas en equipo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto y aprendizaje a través de presentaciones y reflexión grupal.

Compartimos

Socializar con la comunidad escolar y familiar los resultados y aprendizajes.

Sensibilización

Charla con comunidad sobre la importancia de cuidar el ambiente y valorar su historia.

Investigación

Diagnóstico participativo sobre residuos y cultura en la comunidad.

Planificación

Diseñar campañas de limpieza, reforestación o rescate cultural, con roles asignados.

Ejecución

Realizar jornadas de limpieza, plantación o actividades culturales en comunidad.

Evaluación y Reflexión

Compartir resultados, recoger testimonios y valorar el impacto social y cultural.