Acercamiento

Iniciar el trabajo con cuentos y problemática ambiental

• Lectura compartida de cuentos tradicionales y contemporáneos (Fuente: Libro, pág. X). - Discusión sobre los valores y mensajes en los cuentos. - Juego dramatizado usando diálogos en presente y pasado.

Comprensión y producción

Indagación y creación de productos

• Investigar en la comunidad sobre residuos y contaminación, recolectar testimonios. - Crear un cuento o historia oral basada en las indagaciones, empleando tiempos verbales adecuados. - Elaborar un mural o presentación multimedia con la problemática ambiental y posibles soluciones.

Reconocimiento

Revisar avances y dificultades

• Presentar los cuentos y productos a la clase. - Autoevaluación y coevaluación con rúbricas sencillas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?

Corrección

Ajustar y mejorar productos

• Revisión en pares y con el docente. - Incorporar sugerencias y perfeccionamientos.

Integración

Consolidar conocimientos y acciones

• Elaborar un mural colectivo sobre la cultura, historia y ambiente de su comunidad. - Preparar dramatizaciones o lecturas públicas con cuentos y reflexiones.

Difusión

Compartir resultados con la comunidad

• Organizar una feria de cuentos y exposición ambiental en la escuela o comunidad. - Invitar a padres y otros grados a participar y escuchar sus creaciones.

Consideraciones

Reflexión sobre el proceso

• Ronda de reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos sorprendió? - Discusión sobre la importancia de valorar nuestras raíces y cuidar el ambiente.

Avances

Valoración del logro del proyecto

• Evaluación mediante rúbrica del producto final (cuento, mural, presentación). - Reflexión individual y grupal sobre las habilidades desarrolladas y próximos retos.