Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de animales y sus características.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué información nueva obtuvieron ayer? ¿Qué animal les gustaría aprender a dibujar y contar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en parejas: cada dupla selecciona un animal para investigar más a fondo. Usarán libros, videos o recursos digitales para obtener información adicional.
• Actividad 4: Registro creativo: los niños hacen un esquema simple o dibujo del animal, anotando o diciendo una característica importante (ejemplo: "El elefante tiene orejas grandes").

Cierre:

• Actividad final: Cada pareja comparte su esquema o dibujo y la información que encontraron, con apoyo del docente. Se fomenta la expresión oral y la colaboración.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Espectáculo de títeres o marionetas con animales (pueden hacer algunos con materiales reciclados).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué animal les gustaría mostrar a sus compañeros y contarles algo interesante?

Desarrollo:

• Actividad 3: Producción de un pequeño video o grabación: cada niño o pareja prepara una breve exposición sobre su animal, usando dibujos, fotos o videos grabados con ayuda del docente.
• Actividad 4: Manualidad: creación de una máscara o figura del animal usando materiales reciclados para su exposición final.

Cierre:

• Actividad final: Presentación de cada grupo o niño con su máscara y exposición oral, fomentando la confianza y la expresión.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas sobre animales (ejemplo: "Soy grande, tengo trompa y orejas grandes, ¿quién soy?").
• Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué fue lo más divertido?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: cada niño selecciona su animal y crea un cartel o presentación sencilla que incluya un dibujo, algunas características y una frase que diga por qué le gusta ese animal.
• Actividad 4: Ensayo y corrección en pequeños grupos, compartiendo sus carteles.

Cierre:

• Actividad final: Desfile de presentación: cada niño muestra su cartel y comparte una frase sobre su animal. Se realiza una valoración positiva en conjunto y se reflexiona sobre lo aprendido.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Cada niño habrá elaborado un Cartel o Presentación sencilla que incluya:

• Un dibujo del animal elegido
• Algunas características importantes (tamaño, color, hábitat, etc.)
• Una frase explicativa sobre por qué le gusta ese animal

Criterios de evaluación: