Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase 3: Diseño del Proyecto de Servicio Solidario

Aspecto

Descripción

Actividades Sugeridas

Objetivo

Planificar una acción que promueva la igualdad y respeto en los roles de género en su comunidad.

  • Brainstorming en grupo: ¿Qué podemos hacer para que todos sean respetados en sus roles?
  • Elaboración de un cartel o mural que refleje diversidad y respeto, usando materiales reciclados y dibujos realizados por los niños. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Recursos

Cartulinas, colores, recortes, material reciclado, papelógrafos.

  • Materiales para crear un mural o cartel.
  • Imágenes que representen igualdad y respeto.

Resultado esperado

Un mural o cartel que promueva la igualdad y el respeto a las diferentes formas de ser y actuar.

  • Mural colaborativo visual y significativo.

Fase 4: Ejecución del Servicio Comunitario

Aspecto

Descripción

Actividades Sugeridas

Objetivo

Implementar la actividad de sensibilización en la comunidad.

  • Presentación del mural o cartel en un evento escolar o en la comunidad.
  • Conversatorio breve con familiares y compañeros sobre la importancia del respeto y la igualdad en los roles de género. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Recursos

Espacio en la comunidad, material del mural, recursos visuales.

  • Espacio visible para exhibir el trabajo.
  • Recursos para explicar y promover la reflexión.

Resultado esperado

La comunidad reconoce y valora la diversidad de expresiones de género, promoviendo convivencia respetuosa.

  • Participación activa y comentarios positivos en la exposición.

Fase 5: Evaluación y Reflexión Compartida

Aspecto

Descripción

Actividades Sugeridas

Objetivo

Reflexionar sobre la experiencia, los aprendizajes y su impacto en la comunidad.

  • Ronda de preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les gustó? ¿Qué cambiarían? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
  • Elaboración de una pequeña exposición oral o dibujo grupal sobre lo aprendido.

Recursos

Preguntas guía, cuadernos, materiales para dibujo, espacio para exposición.

  • Rincón de reflexión, mural de experiencias.

Resultado esperado

Los niños expresan sus aprendizajes y valoran la importancia de la igualdad y respeto.

  • Registro audiovisual o fotográfico de la exposición y reflexiones.

Planeación Pág 2