Cierre

• Actividad final: Reflexión grupal: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo y el ambiente? Compartir ideas en círculo, promoviendo la empatía y el respeto.

Día 2: Martes

Inicio

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre animales y seres vivos del entorno, estimulando el pensamiento crítico y el vocabulario.
• Actividad 2: Dinámica “Mi nombre y el de mis amigos”, donde los niños escriben su nombre y lo comparan con los de sus compañeros en una cartulina grande, promoviendo reconocimiento y autorregulación.

Desarrollo

• Actividad 3: Exploración en el patio: Buscar plantas, insectos y pequeños animales, observando sus características y respetando su espacio (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Juegos de roles: Representar acciones de cuidado y respeto hacia los animales y plantas, fomentando la empatía y la expresión oral.

Cierre

• Actividad final: Dibujar en sus cuadernos un animal o planta que encontraron, explicando por qué es importante cuidarlo.

Día 3: Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Cuento “El árbol y el niño” (adaptado), para reflexionar sobre la relación entre humanos y la naturaleza, promoviendo el respeto y la empatía.
• Actividad 2: Preguntas guiadas: ¿Qué podemos hacer para cuidar los árboles y los animales?

Desarrollo

• Actividad 3: Taller “Cuidado del cuerpo”: Juegos de higiene y salud (lavarse las manos, cepillarse los dientes) usando títeres y recursos visuales.
• Actividad 4: Juego cooperativo “El árbol saludable”: Los niños representan un árbol y sus ramas, y en equipo, simulan acciones para mantenerlo fuerte y saludable, integrando movimiento y conciencia ecológica (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre

• Actividad final: Compartir en círculo qué acciones pueden hacer para cuidar su cuerpo y la naturaleza en su día a día.

Día 4: Jueves

Inicio

• Actividad 1: Actividad sensorial: Sentir diferentes texturas naturales (hojas, tierra, agua) y expresar cómo se sienten, promoviendo la atención y el respeto por el entorno (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 2: Conversación guiada: ¿Qué acciones realizamos en nuestra familia para cuidar el ambiente?

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de un mural comunitario “Mi comunidad y yo”: Dibujar y pegar imágenes relacionadas con acciones de cuidado del entorno y del cuerpo, fomentando la colaboración y el sentido de pertenencia.
• Actividad 4: Juegos de movimiento y cuidado: Circuito en el patio con estaciones de higiene (lavarse manos, respirar profundo), promoviendo la salud y el autocuidado.

Cierre

• Actividad final: Ronda de reflexión: ¿Qué aprendí hoy sobre cuidar mi cuerpo y mi entorno? Compartir en pequeños grupos.