Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Juguemos en movimiento
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Aprendizaje basado en el juego, promoviendo el cuidado del cuerpo y la naturaleza a través del movimiento y la expresión corporal.
- Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
- Mes: Diciembre
- Escenario: Aula y espacios abiertos (patio)
- Metodología: Comunitaria, participativa y lúdica
- Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Campos Formativos | Contenidos | PDAs |
|---|---|---|
Lenguajes | Describir objetos, lugares y seres vivos a través del juego y la expresión corporal | Escribir su nombre y compararlo con el de sus compañeros; usarlo para marcar sus útiles y registrar su asistencia. |
Saberes y Pensamiento Científico | Estructura externa del cuerpo humano, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento | Participar en actividades que propicien el cuidado del cuerpo y del entorno natural, expresando la importancia de la higiene y el respeto por la naturaleza. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y seres vivos | Analizar formas de interactuar respetuosamente con otros seres y el ambiente, promoviendo actitudes empáticas. |
De lo Humano y lo Comunitario | Sentido de pertenencia a la familia y comunidad | Compartir responsabilidades y tareas en su entorno familiar y escolar, valorando su rol en la comunidad. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Día 1: Lunes
Inicio
- Actividad 1: Canción motriz “Juguemos en movimiento” para activar el cuerpo y despertar el interés por el tema (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 2: Ronda de recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué actividades disfrutan para cuidarse y qué animales o seres vivos conocen, fomentando la expresión oral y la colaboración.
Desarrollo
- Actividad 3: Juego “El cuerpo en movimiento”: Los niños imitan diferentes acciones (saltar, caminar, rodar) y describen qué partes del cuerpo usan, relacionando con la estructura externa del cuerpo humano (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad 4: Manualidad “Mi cuerpo saludable”: Crear un dibujo gigante del cuerpo humano usando recortes de papel, enfatizando las partes que debemos cuidar y mantener limpias.