Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Cantar y bailar* – Canción sobre los beneficios de comer frutas y verduras.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* – Preguntar cuál es su fruta o verdura favorita y por qué.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Cocina sencilla* – Preparar en el aula un “batido saludable” con frutas reales y explicar sus beneficios.
• Actividad 4: *Juego de observación* – Identificar en imágenes las partes del cuerpo que se fortalecen con una buena alimentación.

Cierre:

• *Diálogo:* ¿Por qué es importante comer frutas y verduras?
• *Dibujo:* "Mi fruta y verdura favoritas".

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Adivinanzas* – Sobre alimentos saludables y chatarras.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* – ¿Qué pasa si solo comemos comida chatarra?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Visita virtual* – Tour por un mercado o tienda local para identificar alimentos saludables.
• Actividad 4: *Cartel colectivo* – Crear un cartel con dibujos y recortes que promueva la alimentación saludable en la comunidad.

Cierre:

• *Reflexión:* ¿Qué alimentos podemos encontrar en nuestra comunidad que nos ayuden a estar fuertes?
• *Dibujo:* "Mi comunidad y su comida saludable".

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Ronda de palabras* – Alimentos buenos y chatarras.
• Actividad 2: *Preguntas abiertas* – ¿Qué alimentos quieres comer más en casa?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Juego de memoria* – Emparejar imágenes de alimentos saludables con sus beneficios.
• Actividad 4: *Dramatización* – Representar en pequeños grupos una historia sobre un niño que aprende a comer bien.

Cierre:

• *Compartir en círculo:* ¿Qué aprendieron? ¿Qué comida quieren probar en su casa?
• *Dibujo:* "Mi plato saludable favorito".

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Descripción:
Un mural colaborativo llamado *“Mi comunidad y sus alimentos saludables”*, donde cada niño aporta un dibujo, recorte o foto de alimentos saludables que encontró en su comunidad. Además, elaborarán una pequeña exposición oral explicando por qué eligieron esos alimentos y cómo ayudan a mantenernos sanos.

Criterios de evaluación: