Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un caso donde una comunidad decide qué símbolos representan su identidad y cómo respetarlos.
• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante respetar los símbolos y derechos de todos? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Charla grupal sobre símbolos nacionales y derechos infantiles.
• Escribir en una cartelera lo que saben y lo que quieren aprender.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar qué aspectos del respeto y la igualdad quieren abordar.
• Formular preguntas específicas para guiar la indagación.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos que investiguen distintas formas de promover respeto en comunidad.
• Planificar actividades concretas para abordar el problema.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar actividades comunitarias, como campañas de respeto y convivencia.
• Crear materiales visuales o dramatizaciones.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar en conjunto los logros y dificultades.
• Analizar qué cambios se lograron y qué aún falta por mejorar.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los avances en un evento comunitario o en la escuela.
• Recoger retroalimentación y propuestas para seguir mejorando.