Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Explorar en grupo qué conocimientos tienen sobre el ciclo del agua, impacto ambiental y salud (Fuente: Libro, Pág. 180).
• Visualizar videos cortos y realizar mapas conceptuales manipulables.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis inicial

• Formular preguntas: ¿Cómo llega el agua a nuestra comunidad? ¿Qué sucede si no cuidamos el agua?
• Proponer hipótesis basadas en sus conocimientos previos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar datos recolectados en la comunidad y en la escuela.
• Elaborar informes sencillos y conclusiones en carteles o presentaciones digitales.

Fase 4

Diseño y construcción de propuestas, evaluación y divulgación

• Crear propuestas para reducir el desperdicio de agua y mejorar la higiene, como sistemas de recolección, campañas de higiene, etc.
• Evaluar propuestas en grupo, realizar prototipos o maquetas manipulables, y socializarlas en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizar experimentos sencillos, como medir el consumo de agua en diferentes actividades.
• Reflexionar sobre acciones cotidianas y su impacto.

Presentamos

Plantear la problemática del cuidado del agua y higiene

• Presentación con dramatización basada en casos reales o simulados, para sensibilizar sobre el tema.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Diálogo en grupos: ¿Qué sabemos sobre el uso del agua en la comunidad? ¿Qué acciones dañan o ayudan?

Formulemos

Delimitación y comprensión del problema

• Elaborar mapas mentales y fichas de causas y efectos del descuido de higiene y agua.

Organizamos

Planificación de acciones

• Diseñar campañas educativas y actividades de limpieza, con roles definidos.

Construimos

Ejecución de estrategias

• Implementar las campañas, talleres de higiene y sensibilización en la escuela y comunidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del proceso

• Registrar avances y dificultades en bitácoras o fichas de seguimiento.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar resultados en asambleas, con exposiciones orales, carteles o videos.