Integración

Promoviendo la convivencia

• Realizar un simulacro donde los estudiantes actúan según el reglamento ilustrado.
• Crear un video o una presentación digital que muestre el proceso de elaboración y el reglamento final, promoviendo habilidades digitales y trabajo en equipo.

Difusión

Compartiendo nuestro trabajo

• Organizar una feria de reglas, invitando a otras clases, padres y comunidad.
• Elaborar folletos o carteles digitales explicando la importancia del reglamento y las reglas.

Consideraciones

Reflexionando sobre el proceso

• Rueda de diálogo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido?
• Reflexionar sobre el impacto del reglamento en la convivencia del aula y comunidad.

Avances

Evaluando nuestro logro

• Elaborar un portafolio digital o físico con evidencias del proceso: bocetos, reglas ilustradas, videos, reflexiones.
• Evaluar el cumplimiento del Producto Desempeño Auténtico (PDA) mediante una rúbrica sencilla: claridad, creatividad, inclusión, ortografía y presentación.

Plantear la reflexión inicial

• Presentar una situación problemática mediante un video o historia: *"¿Qué pasa cuando no respetamos las reglas en nuestro aula y comunidad?"* (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Pregunta reflexiva: "¿Qué reglas creen que son necesarias para convivir respetuosamente?"

Saber previo sobre el problema

• Dinámica de escucha activa: los estudiantes comparten experiencias donde las reglas ayudaron o dificultaron la convivencia.
• Mapa conceptual colectivo: ideas sobre reglas y convivencia.