Acercamiento

Explorando nuestras reglas

• Juegos lúdicos como "La cuerda de las reglas": los estudiantes crean una cuerda con reglas escritas en papel y discuten su significado.
• Uso de tarjetas con ejemplos de reglas y situaciones, para clasificar si fomentan o dificultan la convivencia.

Comprensión y producción

Construyendo nuestro reglamento

• En grupos, redactar reglas claras y concisas, usando verbos en modo imperativo, numerales y lenguaje inclusivo.
• Ilustrar cada regla en una tarjeta o cartel, promoviendo el trabajo manipulativo y visual.
• Revisar y corregir las reglas en parejas, enfocándose en la ortografía y coherencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Reconocimiento

Validando nuestro trabajo

• Presentar el reglamento a la clase y recibir retroalimentación mediante preguntas reflexivas: "¿Entienden por qué esta regla es importante?"
• Crear un mural o cartel grande con el reglamento final, decorado con ilustraciones hechas por los estudiantes.

Corrección

Mejorando nuestro reglamento

• Incorporar las sugerencias recibidas y hacer ajustes.
• Practicar la lectura en voz alta del reglamento para fortalecer la expresión oral y la comprensión.