Fase 1

Conocimientos previos y definición del problema

• Explorar qué saben sobre el cuerpo, la comunidad y el impacto humano en el ambiente mediante preguntas abiertas.
• Presentar un video corto o historia sencilla sobre el cuidado del cuerpo y el entorno (Fuente: Libro, Pág. X).
• Dibujar o hacer un mural sobre lo que creen que pasa con los animales, plantas y agua cuando no cuidamos el ambiente.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas: “¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo? ¿Cómo afecta nuestra comunidad?”
• Proponer hipótesis simples, como “si cuidamos el agua, esta durará más”.
• Realizar experimentos sencillos, como llenar vasos con agua y dejar algunos con “contaminantes” (colorantes), para observar cambios.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar resultados de los experimentos y dibujar conclusiones.
• Discutir cómo nuestras acciones impactan la naturaleza y qué podemos hacer para mejorar.

Fase 4

Diseñar soluciones y compartir

• Crear carteles o prototipos con materiales reciclados que muestren acciones para cuidar el ambiente y el cuerpo.
• Presentar sus propuestas a la clase o comunidad escolar.