Planeación Didáctica de Segundo Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Conexión de conocimientos

  • Crear un mural colectivo donde cada niño pegue su cartel o dibujo con su nombre y una breve frase sobre su comunidad o cuerpo.
  • Dialogar sobre cómo todos somos parte de una comunidad y del cuidado del entorno y nuestro cuerpo.

Difusión

Compartir con la comunidad

  • Preparar una pequeña exposición en el aula o en un espacio comunitario con los trabajos realizados.
  • Invitar a otros docentes, padres o miembros de la comunidad a visitar la exposición y escuchar las presentaciones de los niños.

Consideraciones

Reflexión y valoración

  • Conversar en grupo sobre qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría aprender más.
  • Preguntas para la reflexión: “¿Cómo me siento cuando escribo mi nombre? ¿Qué puedo hacer para cuidar mi comunidad y mi cuerpo?”

Avances

Evaluación de logros

  • Realizar una actividad de autoevaluación sencilla: “¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me fue fácil o difícil?” usando pictogramas o caritas felices/tristes.
  • Registrar avances en un portafolio con dibujos, escritos o grabaciones de los niños.

Fase de Indagación con Enfoque STEAM

Planeación Pág 3