Presentar un mural con fotos de personas de diferentes edades, actividades y lugares de la comunidad.
Preguntar: “¿Quiénes son estas personas? ¿Qué hacen?”
Actividad manipulativa: crear un “Árbol familiar” con recortes de fotos o dibujos de sus familiares, insertando nombres y relacionándolos (destaca la escritura de nombres).
Comprensión y producción
Indagación y creación
Pedir a los niños que dibujen y escriban el nombre completo de un familiar o un personaje importante para ellos.
Usar plastilina o fichas para formar letras y nombres (material manipulable).
Crear un pequeño cartel o bandera con su nombre y uno de sus intereses o algo que los represente en su comunidad. (Fuente: Libro, Pág. X)
Reconocimiento
Organizar una feria de nombres: cada niño presenta su cartel, diciendo su nombre y algo especial.
Realizar una caminata por la comunidad o el aula, identificando y nombrando lugares y personas importantes, escribiendo en una hoja o cartel.
Corrección
Revisar los nombres escritos, corregir de manera lúdica con pegatinas o sellos, reforzando la escritura correcta y el reconocimiento visual.