Fase 1

Introducción, conocimientos previos y definición del problema

• Dialogar sobre fenómenos naturales relacionados con tradiciones (por ejemplo, lluvias, cambios de estación que inspiran festivales).
• Preguntar cómo las actividades humanas y fenómenos naturales influyen en las tradiciones culturales.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis inicial

• Formular qué fenómenos naturales se relacionan con alguna tradición de la comunidad.
• Proponer hipótesis: “La celebración de la noche mexicana está relacionada con el ciclo de las estrellas”.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Observar y registrar fenómenos naturales durante un mes (ej. cambios de clima, fenómenos atmosféricos).
• Analizar si las hipótesis se cumplen y qué relación tienen con las tradiciones.

Fase 4

Diseño y construcción, evaluación y divulgación

• Crear maquetas, infografías o experimentos simples que expliquen fenómenos naturales y su relación con las tradiciones.
• Presentar las conclusiones en una feria cultural o en una cartelera escolar.