Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo sobre qué son las fracciones y cómo se usan en la vida diaria (pág. X). - Juego con fichas de fracciones para representar partes de un todo.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: "¿Cómo podemos dividir un pastel en partes iguales?" - Experimentación con recortes y objetos manipulables para entender fracciones.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Resolver problemas que involucren sumas y restas de fracciones, vinculadas a situaciones cotidianas (ej. repartir dulces, dividir recursos). - Analizar cómo las fracciones ayudan a dividir y compartir de manera justa.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar un "recetario de fracciones" que explique cómo dividir ingredientes en recetas caseras. - Presentar los resultados en una feria matemática escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Actividades transversales: resolver problemas en situaciones cotidianas, usar recursos visuales y manipulativos para entender conceptos. - Evaluación mediante preguntas orales y escritas, autoevaluación y coevaluación.