Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Exploramos mediante mapas conceptuales qué entendemos por normas, reglas y disciplina.
• Investigamos en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) qué acciones humanas afectan la convivencia escolar y cómo impactan en la salud y el ambiente.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formulamos preguntas: ¿Qué sucede cuando no respetamos las normas? ¿Cómo podemos diseñar normas que sean justas y eficaces?
• Hipótesis: si todos participamos en la creación de las normas, será más fácil cumplirlas.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizamos qué acciones contribuyen a mejorar la convivencia.
• Sacamos conclusiones acerca del impacto de las normas en la salud emocional y física de la comunidad escolar.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñamos un "Manual de convivencia" con ilustraciones y ejemplos.
• Evaluamos la efectividad de las normas mediante observación y registros.
• Compartimos los resultados con la comunidad escolar a través de presentaciones y carteles.