Planeación Didáctica de Sexto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Presentar un caso real o ficticio: un pachis que necesita ayuda.
  • Preguntar: ¿Qué harían ustedes? ¿Qué acciones serían responsables?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Dialogar sobre experiencias personales y familiares relacionadas con el cuidado y protección animal.
  • Inventario de acciones responsables y riesgos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Delimitar qué aspectos del cuidado de mascotas necesitan atención en la comunidad.
  • Establecer un problema central: ¿Cómo podemos mejorar el cuidado de los pachis en nuestra escuela?

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Planificar actividades concretas: campañas, talleres, creación de espacios seguros para mascotas.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Realizar actividades planificadas en la comunidad escolar y en casa.
  • Elaborar materiales y recursos de sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Revisar qué acciones tuvieron éxito y cuáles requieren ajustes.
  • Compartir experiencias y aprendizajes en grupo.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentar los resultados a la comunidad escolar y a las familias.
  • Reflexionar sobre el impacto social y ético de su trabajo.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Visitar un refugio de mascotas o ver videos sobre protección animal.
  • Dialogar sobre la importancia de la empatía y solidaridad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar sobre las necesidades básicas de los pachis y las acciones responsables.
  • Elaborar un mapa conceptual con sus conocimientos y dudas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Diseñar una campaña de sensibilización: creación de carteles, historias, actividades en la escuela.
  • Definir recursos y tareas.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Realizar actividades en la escuela y comunidad: jornadas de adopción, limpieza, campañas de vacunación o alimentación.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados

  • Crear un mural o video que muestre la experiencia.
  • Reflexionar sobre lo aprendido y el impacto social.

Planeación Pág 4