Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas visuales sobre personajes y símbolos históricos.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Cómo crees que las historias del pasado influyen en nuestro presente?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller manipulativo: montar un esquema en plastilina o recortes de papel sobre cómo se relacionan las luchas por la independencia y los símbolos nacionales.
• Actividad 4: Resolución de un problema sencillo: Si una bandera está hecha con 3 colores, ¿cómo representarías su historia y significado en un cartel?

Cierre:

• Debate breve: ¿Qué símbolo crees que refleja mejor la historia de México y por qué?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la historia y los símbolos de México.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué emociones sientes cuando escuchas o ves los símbolos nacionales?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un collage con imágenes y palabras que expresen sentimientos sobre la historia mexicana y sus símbolos.
• Actividad 4: Juego de roles: representar escenas de la lucha por la independencia y la Revolución, usando disfraces y objetos manipulables.

Cierre:

• Reflexión oral: ¿Qué historia te gustaría aprender más y por qué?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de preguntas rápidas sobre los temas de la semana.
• Actividad 2: Recapitulación con un esquema visual colectivo de lo aprendido.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Álbum de símbolos" en cartulina, donde cada niño aporta una ficha con una ilustración y una breve historia o significado.
• Actividad 4: Preparar una exposición grupal para compartir el álbum con otras clases o la comunidad escolar.

Cierre:

• Compartir en círculo qué fue lo más importante para cada uno y cómo se sienten respecto a su historia y símbolos.

Semana 2

*(Se repite estructura similar con contenidos enfocados en la Revolución, las desigualdades sociales y el impacto en la identidad mexicana, integrando actividades que involucren sumas y restas de fracciones vinculadas a contextos históricos, y problemáticas sociales actuales.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto Final:
Un "Álbum de historias y símbolos de México" realizado en equipo, que combine ilustraciones, textos con conectores temporales y secuenciales, y una breve explicación emocional de cada símbolo o personaje, reflejando su significado, historia y sentimientos.

Criterios de evaluación: