Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre las tradiciones del pan en festividades

  • Plática inicial con imágenes y videos de celebraciones con pan en diferentes comunidades.
  • Preguntar: ¿Qué pasa cuando celebramos con pan? ¿Qué valores se reflejan?

Recolectemos

Saber previo y necesidades

  • Hacer una lluvia de ideas sobre prácticas culturales relacionadas con el pan.
  • Investigar en familia y comunidad qué tradiciones se mantienen y cuáles se quieren fortalecer.

Formulemos

Definición del problema

  • ¿Cómo podemos valorar y promover las tradiciones panaderas en nuestra comunidad?
  • Elaborar un mapa conceptual con el problema y posibles soluciones.

Organizamos

Planificación

  • Formar equipos para diseñar actividades que difundan las tradiciones: carteles, cuentos, recetas.
  • Establecer tareas y tiempos.

Construimos

Implementación

  • Realizar actividades de sensibilización en la comunidad: talleres, ferias, entrevistas a panaderos.
  • Promover el consumo responsable del pan local.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del impacto

  • Evaluar la participación y el interés de la comunidad.
  • Reflexionar sobre cómo las acciones fortalecen las tradiciones y el patrimonio cultural.

Compartimos

Socialización

  • Presentar en una feria o reunión comunitaria los resultados y aprendizajes.
  • Recoger opiniones y sugerencias para seguir promoviendo las tradiciones.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

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