Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Punto de partida | Sensibilización |
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Lo que sé y quiero saber | Investigación |
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Planificación del servicio | Diseño del proyecto |
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Ejecución | Realización del proyecto |
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Evaluación y reflexión | Resultados y aprendizajes |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Descripción clara y lógica del festejo y proceso del pan | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de conectores, puntos y comas en los textos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y visitas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Valoración y respeto por las tradiciones culturales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación final del producto (texto, dibujo, feria) | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño integra actividades creativas, participativas y contextualizadas, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la valoración de nuestras tradiciones culturales en torno al pan y las festividades comunitarias.