Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Charla participativa: ¿Por qué el pan es importante en las celebraciones?
• Explorar en familia y comunidad qué tipos de pan y festividades conocen.
• Investigar en libros y internet sobre la historia del pan en México (Fuente: Libro, Pág. 27).

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿Cómo se elabora el pan? ¿Qué ingredientes se usan?
• Proponer hipótesis simples: "El pan que comemos en las festividades tiene ingredientes especiales".
• Realizar una maqueta o dibujo del proceso de elaboración del pan tradicional.

Fase 3

Conclusiones

• Analizar los resultados de las visitas y experimentos.
• Sacar conclusiones sobre la importancia cultural y alimenticia del pan en las tradiciones.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Diseñar un cartel informativo o presentación digital sobre el proceso del pan y su significado en las festividades.
• Compartir en la comunidad escolar y familiar los aprendizajes y propuestas.