Presentamos:

• Plantear un problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro espacio para que todos jueguen y aprendan en un lugar saludable?"
• Preguntar qué acciones conocen para cuidar el entorno.
• Visualizar imágenes o historias sobre cuidado del medio ambiente.

Recolectemos:

• Investigar en qué objetos o lugares del aula y escuela se puede mejorar el cuidado.
• Compartir ideas y experiencias previas.

Formulemos:

• Delimitar qué problema específico quieren resolver (ej. basura, uso del agua).
• Dibujar un plan de acciones para mejorar el espacio.

Organizamos:

• Dividir tareas y roles en equipos para llevar a cabo las acciones.
• Crear carteles o campañas de concientización.

Construimos:

• Implementar las acciones en la escuela o comunidad (ej. limpiar, plantar).
• Registrar fotos o dibujos del proceso.

Comprobamos y analizamos:

• Evaluar si las acciones mejoraron el espacio.
• Reflexionar sobre lo que aprendieron sobre el cuidado del entorno.

Compartimos:

• Presentar en asamblea los resultados y las experiencias.
• Valorar el esfuerzo y los logros del grupo.

Sensibilización:

• Conversar sobre cómo la pandemia afectó a la comunidad.
• Dialogar sobre formas en que pueden ayudar en su entorno.

Lo que sé y quiero saber:

• Investigar en familia o con vecinos qué acciones ayudan a prevenir enfermedades.
• Elaborar un cartel con recomendaciones.

Planificación:

• Diseñar un pequeño proyecto para promover medidas de higiene o cuidado.
• Repartir tareas y recursos necesarios.

Ejecución:

• Realizar actividades como repartir folletos, limpiar espacios, plantar árboles.
• Documentar el proceso con fotos o dibujos.

Evaluación y reflexión:

• Compartir en comunidad lo aprendido y logrado.
• Reflexionar sobre la importancia de colaborar para una comunidad saludable.