Planeación Didáctica de Quinto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre la discriminación y respeto

  • Actividad: Dinámica de historias o cuentos sobre diversidad y respeto, seguida de una lluvia de ideas sobre su importancia en la comunidad.

Recolectemos

Conocimientos previos

  • Actividad: Mapa conceptual colectivo sobre qué saben respecto a la discriminación y la diversidad cultural, étnica y física.

Formulemos

Definición del problema ético

  • Actividad: Plantear casos hipotéticos en los que haya discriminación en la comunidad escolar y analizar sus causas y efectos.

Organizamos

Planificación de acciones

  • Actividad: En equipos, diseñan campañas o actividades (como carteles o dramatizaciones) para promover la igualdad y el respeto.

Construimos

Ejecución del plan

  • Actividad: Realización de las campañas en la comunidad, con participación activa de todos los estudiantes.

Comprobamos y analizamos

Evaluación y reflexión

  • Actividad: Revisión de los resultados, discusión sobre qué cambios lograron y qué aún pueden mejorar.

Compartimos

Socialización y valoración

  • Actividad: Presentación final a la comunidad escolar y en actividades de cierre, promoviendo la reflexión sobre la importancia del respeto a la diversidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización sobre necesidades

  • Actividad: Visita a la comunidad o charla con líderes locales sobre temas de salud y bienestar.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigación

  • Actividad: Elaborar entrevistas o encuestas en la comunidad sobre hábitos de salud y discriminación.

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseño de proyecto

  • Actividad: En equipos, planifican acciones concretas, como jornadas de higiene o campañas de respeto.

Etapa 4: Ejecución

Realización del servicio

  • Actividad: Implementar las acciones en la comunidad, con registro fotográfico o audiovisual.

Etapa 5: Compartir y reflexionar

Evaluación

  • Actividad: Presentar los resultados en un evento comunitario, y realizar una reflexión grupal sobre el impacto y aprendizajes adquiridos.

Planeación Pág 4