Fase 1

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

• Actividad: Presentación con un video o infografía sobre la importancia del cuidado del cuerpo. Posteriormente, discusión en grupo para identificar qué hábitos de salud conocen y cuáles creen que pueden mejorar (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Fase 2

Formulación de preguntas y hipótesis

• Actividad: En equipos, formular preguntas como: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestra higiene?" o "¿Qué alimentos ayudan a mantenernos fuertes?" y proponer hipótesis simples.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Actividad: Experimentos sencillos, como pruebas de higiene con diferentes productos, o debates sobre los efectos de ciertos alimentos. Sacar conclusiones basadas en evidencias.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

• Actividad: Crear una campaña visual (afiches, videos, podcasts) para promover hábitos saludables en la comunidad. Evaluar la efectividad y compartir en reuniones escolares o en redes comunitarias.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Actividad: Promover actividades diarias que refuercen hábitos saludables, como preparar recetas sencillas o rutinas de higiene. Evaluar mediante diarios de seguimiento y autoevaluaciones.