Leer en voz alta el texto sobre el impacto del ser humano en los hábitats (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189-190).
Reflexionar sobre por qué el planeta Tierra es el único hogar para los seres vivos y qué acciones humanas están afectando los ecosistemas.
Recolectemos
Saber previo
En grupos, hacer una lluvia de ideas sobre qué saben del cambio climático y qué acciones consideran que dañan el ambiente.
Compartir experiencias personales o familiares relacionadas con el cuidado del entorno.
Formulemos
Definir el problema
Con ayuda del maestro, delimitar el problema: "¿Cómo podemos contribuir a reducir el impacto del cambio climático desde nuestra comunidad escolar?"
Crear un mapa mental que refleje las ideas principales y posibles soluciones.
Organizamos
Planificación
Formar equipos con roles definidos (investigador, creador de materiales, divulgador).
Elaborar un plan de acción para realizar campañas, campañas de limpieza, plantación de árboles, o creación de refugios para insectos, siguiendo el ejemplo del refugio para insectos (Fuente: Pág. 192).
Construimos
Implementación
Ejecutar las acciones planificadas: crear refugios, campañas de sensibilización, limpieza del entorno, etc.
Documentar el proceso con fotos, videos o registros escritos.
Comprobamos y analizamos
Evaluación
Reflexionar en plenaria sobre qué funcionó, qué se puede mejorar y qué aprendieron.
Comparar los resultados con los objetivos iniciales.
Compartimos
Socialización
Presentar los resultados y acciones en la comunidad escolar o en eventos escolares, invitando a otros a sumarse.
Evaluar con la comunidad el impacto y las próximas acciones a seguir.