Presentamos

Plantear la problemática social o ambiental relacionada con la comunidad.

• Presentar una situación: "La comunidad necesita distribuir recursos de manera equitativa para cuidar el ecosistema y mejorar su calidad de vida".
• Reflexión inicial sobre la importancia de la distribución y el uso responsable de recursos.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema y qué conocen respecto a distribución y naturaleza.

• Dinámica de lluvia de ideas: "¿Qué sabemos sobre cómo se distribuyen los recursos en nuestra comunidad?"
• Mapa mental colectivo sobre recursos y ecosistemas locales.

Formulemos

Definir claramente el problema a resolver.

• Escribir en grupo el problema: "¿Cómo podemos usar operaciones matemáticas para distribuir recursos de manera justa en nuestra comunidad?"
• Elaborar preguntas específicas de exploración.

Organizamos

Planificación de tareas y estrategias para investigar y solucionar.

• Formar equipos de trabajo con roles definidos.
• Diseñar un plan de acción: actividades, recursos y tiempos.

Construimos

Implementación de la propuesta de solución.

• Simular en clase la distribución de recursos usando materiales manipulables (ej. fichas, mapas).
• Crear mapas o gráficos que reflejen la distribución y el cuidado del ecosistema.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y resultados del proceso.

• Análisis colectivo: ¿Qué funcionó? ¿Qué se pudo mejorar?
• Registro en un diario de aprendizaje.

Compartimos

Socializar la solución y reflexionar.

• Presentar propuestas a la comunidad escolar o en un mural.
• Reflexión escrita o audiovisual sobre la importancia de usar las matemáticas para el bien común.