Presentamos

• Plantear una situación: en la comunidad han notado que algunos niños no quieren comer maíz.
• Preguntar: ¿Por qué creen que pasa esto? ¿Qué podemos hacer?

Recolectemos

• Preguntas abiertas sobre qué saben acerca del maíz y sus usos en la comunidad.
• Listar ideas y experiencias relacionadas.

Formulemos

• Delimitar el problema: ¿Cómo podemos promover el consumo del maíz en la comunidad?
• Reflexionar sobre la importancia cultural y de salud del maíz.

Organizamos

• Formar equipos para pensar en soluciones creativas como campañas, dibujos o historias.
• Planificar acciones sencillas para promover el consumo del maíz.

Construimos

• Realizar actividades como preparar recetas tradicionales con maíz o crear carteles y cuentos para compartir.

Comprobamos y analizamos

• Revisar si las acciones han tenido impacto, por ejemplo, si más niños quieren comer maíz.
• Reflexionar sobre lo aprendido y los cambios en la comunidad.

Compartimos

• Presentar en la escuela y comunidad las campañas o productos creados.
• Evaluar con la comunidad si lograron su objetivo y qué aprendieron.

Etapa 1

• Charla sobre la importancia del maíz en la cultura y la salud.
• Identificar si en la comunidad hay necesidades relacionadas con la alimentación o la cultura del maíz.

Etapa 2

• Investigar en familia y comunidad qué saben sobre el maíz y sus beneficios.
• Registrar y compartir ideas en grupo.

Etapa 3

• Diseñar un proyecto para promover el consumo del maíz, como una pequeña feria o concurso de recetas tradicionales.
• Preparar materiales y recursos necesarios.

Etapa 4

• Ejecutar el proyecto en la comunidad, invitando a familiares y vecinos a participar.
• Realizar actividades como preparar tamales, hacer dibujos o historias sobre el maíz.

Etapa 5

• Evaluar la participación y el impacto del proyecto.
• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo contribuyó a mejorar hábitos y fortalecer la cultura comunitaria.