Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El cartel o aviso refleja claramente la importancia del maíz en la comunidad y utiliza recursos visuales adecuados. | ||||
Participa activamente en las actividades de indagación, creación y difusión. | ||||
Explica con sus propias palabras los beneficios del consumo de alimentos saludables, especialmente del maíz. | ||||
Demuestra respeto y colaboración en trabajos en equipo. | ||||
El producto final (cartel, campaña, historia, receta) evidencia comprensión y creatividad. |
Este esquema busca que los niños desarrollen habilidades críticas, creativas y colaborativas, vinculando contenidos con su comunidad y cultura, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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