Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Preguntar qué alimentos consideran saludables y cuáles no.
• Observar y clasificar alimentos en el aula (frutas, verduras, procesados).
• Analizar qué actividades físicas realizan en su día a día.

Fase 2

Preguntas de indagación

• ¿Por qué es importante comer frutas y verduras?
• ¿Qué pasa si no hacemos ejercicio?
• ¿Cómo podemos crear un plan de hábitos saludables?

Fase 3

Conclusiones

• Reflexionar sobre los beneficios de una alimentación equilibrada y actividad física.
• Elaborar propuestas para mejorar los hábitos en la comunidad escolar.

Fase 4

Diseño y divulgación

• Crear un cartel o video con recomendaciones saludables.
• Proponer un reto de hábitos saludables para la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, evaluación

• Trabajos en equipo para resolver problemas relacionados con la salud.
• Evaluación mediante observación y portafolio de actividades.