Planeación Didáctica de Segundo Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear el problema

  • ¿Cómo podemos incentivar a las familias a adoptar hábitos saludables en casa?
  • Debate sobre la importancia de la comunidad en la promoción de la salud.

Recolectemos

Saber previo

  • ¿Qué acciones ya realizan las familias para mantenerse saludables?
  • Identificación de problemas o dificultades en el contexto familiar y escolar.

Formulemos

Definición del problema

  • Escribir en grupo el problema a resolver: promover hábitos saludables en la comunidad.

Organizamos

Planificación de acciones

  • Crear un plan de actividades para la feria y campañas de sensibilización.
  • Distribuir tareas entre los participantes.

Construimos

Ejecutar acciones

  • Realización de actividades, entrega de folletos, montaje del stand.

Comprobamos y analizamos

Evaluación de resultados

  • Revisar si las acciones lograron incentivar hábitos saludables.
  • Reflexionar sobre los obstáculos y aprendizajes.

Compartimos

Socialización

  • Presentación final en comunidad, invitando a las familias a adoptar hábitos saludables y participar en futuras acciones.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Punto de partida

Sensibilización

  • Conversación sobre qué significa estar saludable y cómo afecta a todos.
  • Identificación de necesidades en la comunidad respecto a salud y bienestar.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

  • Preguntar a las familias qué hábitos saludables practican y cuáles desean mejorar.
  • Investigar en la comunidad sobre programas y recursos disponibles.

Planificamos

Diseño del proyecto de servicio

  • Diseñar una feria que involucre a la comunidad y promueva la salud.
  • Definir qué recursos se necesitan y quiénes participan.

Ejecutamos

Realización del servicio

  • Montar la feria, realizar actividades y entregas de materiales.
  • Promover el uso de carteles, folletos y actividades físicas.

Compartimos y reflexionamos

Evaluación y reflexión

  • Analizar el impacto en la comunidad y en los estudiantes.
  • Reflexionar sobre el valor del servicio y la participación comunitaria.

Planeación Pág 4