Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Presentar un caso: “Una comunidad que no cuida su entorno” y discutir qué sucede y cómo afecta a sus habitantes.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Ronda de ideas: ¿Qué sabes sobre las desigualdades y el cuidado del ambiente?
  • Mapa mental colectivo sobre causas y consecuencias.

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Formular preguntas clave: “¿Cómo podemos promover la igualdad y cuidado del ambiente en nuestra comunidad?”

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Dividir en grupos para investigar aspectos específicos: género, ambiente, derechos humanos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Diseñar propuestas de acciones concretas: campañas, limpieza, sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Presentar las propuestas y recibir retroalimentación.
  • Reflexionar sobre los cambios posibles y su impacto.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Exposición en cartel o presentación oral.
  • Discusión grupal sobre el aprendizaje y compromiso personal y comunitario.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Visita a un lugar de la comunidad para identificar necesidades relacionadas con la salud y el ambiente.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Rondas de diálogo sobre lo que saben y quieren aprender acerca de la comunidad y sus problemáticas.

Etapa 3

Planificación del servicio

  • Diseño de un plan de acción: limpieza, reforestación, campañas de higiene.
  • Asignación de roles y recursos.

Etapa 4

Ejecución

  • Realización de las actividades planificadas en la comunidad.
  • Documentación fotográfica y testimonial.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

  • Reflexión en grupo sobre el impacto y las experiencias.
  • Elaboración de un mural o presentación digital para compartir con la comunidad.

Planeación Pág 4