Presentamos

Planteamiento inicial

• Presentar un video o historia sobre conflictos y paz en comunidades.
• Preguntar: ¿Qué situaciones generan conflicto? ¿Qué acciones ayudan a resolverlo? *(Fuente: Libro, Pág. 248)*

Recolectemos

Conocimientos previos

• Compartir en grupos experiencias personales o familiares sobre conflictos y soluciones pacíficas.
• Realizar un mapa mental con ideas sobre la paz y el respeto.

Formulemos

Definición del problema

• En plenaria, delimitar el problema: ¿Cómo podemos promover la paz en nuestra comunidad escolar y familiar?
• Plantear preguntas guía: ¿Qué acciones concretas podemos realizar?

Organizamos

Estrategias y tareas

• Formar equipos para investigar acciones y normativas que favorecen la convivencia pacífica.
• Elaborar un plan de acción con tareas específicas para la jornada por la paz.

Construimos

Ejecutar las acciones

• Realizar las actividades planificadas: talleres, entrevistas, carteles, dramatizaciones.
• Promover la participación activa y el diálogo respetuoso.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Compartir en plenaria qué acciones funcionaron y cuáles no.
• Analizar qué aprendieron y qué pueden mejorar.

Compartimos

Socialización y cierre

• Presentar en la comunidad los productos del proyecto (dibujos, carteles, entrevistas).
• Reflexionar sobre los logros y retos en la construcción de paz.

Punto de partida

Sensibilización

• Conversar sobre la importancia de la paz en la comunidad y en la escuela.
• Identificar necesidades: ¿Qué cosas pueden mejorarse para vivir en armonía?

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Investigar en la comunidad y en la escuela qué acciones ya existen y qué falta por hacer.
• Elaborar un mapa de ideas sobre cómo promover la paz.

Planificamos

Proyecto de servicio

• Diseñar un plan de acción para una actividad concreta: mural, campaña de respeto, entrevista a un activista.
• Definir responsabilidades y recursos necesarios.

Ejecutamos

Realización

• Llevar a cabo la actividad planificada, con apoyo de adultos y comunidad.
• Registrar en fotos, videos y textos el proceso.

Compartimos y evaluamos

Reflexión

• Organizar una exposición o acto comunitario para mostrar los logros.
• Reflexionar sobre cómo la acción contribuyó a la paz y convivencia.