Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversar en plenaria sobre experiencias previas de conflictos y momentos de paz en la comunidad y escuela.
• Compartir historias o situaciones donde hayan sentido conflicto o paz, usando dibujos o relatos cortos.
  *(Fuente: Libro, Pág. 246-247)*

Recuperación

• Realizar un mural colectivo donde cada niño añada dibujos o palabras relacionadas con la paz y el respeto, recuperando conocimientos previos.
• Preguntas: ¿Qué significa para ustedes la paz? ¿Qué acciones fomentan el respeto?

Planificación

• En pequeños grupos, diseñar una propuesta de jornada por la paz en la comunidad.
• Definir roles: quiénes prepararán carteles, quiénes organizarán actividades, quiénes invitarán a las familias.
• Elaborar un cartel de invitación y un esquema de actividades.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Realizar una dramatización o representación de conflictos y su resolución pacífica, usando títeres o juegos de roles.
• Crear una canción o canto colectivo sobre la paz, basado en la canción del manatí (Fuente: Libro, Pág. 247).

Comprensión y producción

• Investigar en la escuela y en casa qué acciones concretas ayudan a mantener la paz.
• Elaborar dibujos y textos en equipo que muestren formas de resolver conflictos pacíficamente.
• Elaborar un “glosario de la paz” con palabras, significados y dibujos.

Reconocimiento

• Realizar una exposición en la escuela donde cada grupo muestre sus dibujos, carteles y propuestas.
• Compartir experiencias: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustaría mejorar?

Corrección

• Reflexionar en plenaria sobre los avances y dificultades.
• Ajustar las actividades futuras, si es necesario, para fortalecer la participación y el respeto.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar una “Jornada por la Paz” en la comunidad, con actividades como mural, entrevistas, carteles, y presentaciones.
• Invitar a un activista social para que hable sobre la paz y la convivencia.

Difusión

• Elaborar y colocar carteles en la comunidad y en la escuela con mensajes de paz.
• Difundir en redes sociales o en boletines escolares las acciones realizadas.

Consideraciones

• Reflexionar sobre la importancia de mantener la paz y el respeto en la comunidad.
• Elaborar compromisos colectivos para seguir promoviendo la convivencia pacífica.

Avances

• Evaluar si se lograron los objetivos: participación, comprensión y acciones concretas.
• Planificar próximos pasos para fortalecer la cultura de paz.