Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Debate estructurado: ¿Es suficiente con cambiar las prácticas agrícolas o también necesitamos cambiar nuestra forma de relacionarnos con la naturaleza?
- Actividad 2: Revisión de datos estadísticos y gráficos elaborados en matemáticas, para evaluar impactos reales en comunidades similares.
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de un portafolio digital que integre investigaciones, gráficos, videos y propuestas. Cada grupo presenta su avance y recibe retroalimentación.
- Actividad 4: Proyecto de acción: definir una campaña de sensibilización en la comunidad para promover prácticas agrícolas sustentables, con estrategias comunicativas y participativas.
Cierre:
- Presentación breve del plan de campaña y discusión sobre el impacto social y ambiental.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Recapitulación de toda la semana mediante un juego de preguntas y respuestas en formato digital o en papel.
- Actividad 2: Reflexión escrita y diálogo: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer ahora? ¿Cómo puedo involucrarme en mi comunidad?
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación final del Producto Desempeño Auténtico: cada equipo comparte su plan, portafolio y campaña. Se evalúa con rúbrica que incluye creatividad, profundidad, argumentación y aplicación práctica.
- Actividad 4: Evaluación formativa: retroalimentación entre pares, autoevaluación y registro de avances en un diario de aprendizaje.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de la agricultura de conservación para la vida saludable y el compromiso personal y comunitario.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Plan Comunitario de Agricultura de Conservación
Descripción: Un proyecto integral que incluye un informe técnico, un portafolio digital con datos, gráficos y videos, y una campaña de sensibilización. Este producto evidencia la comprensión profunda de los principios, su aplicación en contexto real y la capacidad de comunicar ideas de manera argumentada y creativa.
Criterios de evaluación (rúbrica sencilla):
Dimensión | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | En proceso (1) |
|---|---|---|---|---|
Profundidad conceptual | Demuestra comprensión profunda y análisis crítico. | Comprensión clara, pero falta profundidad. | Comprende aspectos básicos, con poca reflexión. | No evidencia comprensión. |
Aplicación práctica | Diseño innovador y realista, considerando contexto comunitario. | Aplicación adecuada, con algunos detalles. | Aplicación básica, con ideas limitadas. | No presenta aplicación práctica. |
Comunicación | Presentación clara, argumentada y creativa. Uso correcto del lenguaje. | Buena comunicación, con algunos errores. | Comunicación limitada, poco argumentada. | Difícil de entender o sin estructura. |
Trabajo colaborativo | Excelente integración y participación en equipo. | Participación activa, colaboración adecuada. | Participación parcial o limitada. | Poco o ningún trabajo en equipo. |