Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: Registrar la participación en debates, actividades prácticas, uso de recursos digitales y trabajo en equipo.
  • Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y logros en fichas o diarios de aprendizaje.
  • Preguntas de sondeo: Realizar cuestionamientos durante las actividades para comprobar comprensión y reflexión.
  • Evaluación de pares: Feedback entre estudiantes sobre presentaciones, propuestas y productos parciales.
  • Autoevaluación: Fichas de reflexión diaria o semanal donde los estudiantes reconozcan sus aprendizajes, dificultades y metas futuras.
  • Revisión de productos intermedios: Evaluar avances en portafolios digitales, esquemas y propuestas para ajustar procesos y profundizar aprendizajes.

Este proyecto promueve un aprendizaje activo, crítico y contextualizado, fortaleciendo habilidades interdisciplinarias y promoviendo la participación responsable en su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4