Planeación Didáctica de Primer Grado

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Respiración profunda y relajación guiada.
  • Actividad 2: Breve diálogo: ¿Qué pasa si no hacemos ejercicio o comemos mal?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Crear una historia en pequeños grupos, donde un personaje aprende a cuidar su cuerpo.
  • Actividad 4: Presentación teatral de la historia creada.

Cierre:

  • Comentarios y preguntas: ¿Qué podemos hacer todos los días para estar sanos?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego "¿Qué aprendí?" donde cada niño comparte algo importante de la semana.
  • Actividad 2: Pregunta final: ¿Cómo podemos ayudar a nuestra familia a cuidar la salud?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Elaboración de un "Compromiso Saludable" en cartel, con dibujos y firmas de los niños.
  • Actividad 4: Preparación de una pequeña exposición para la comunidad escolar, mostrando lo aprendido (dibujos, medidas, hábitos).

Cierre:

  • Evaluación informal: ¿Qué me llevo de este proyecto? ¿Qué puedo seguir haciendo para mantenerme saludable?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué será?
Un mural colectivo titulado "Cuidando mi cuerpo", que incluya dibujos, medidas, hábitos saludables y mensajes de los niños. Además, cada niño tendrá un "Certificado de Cuerpo Saludable" que evidencie su participación y aprendizaje.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participa activamente en las actividades

Comparte información sobre su cuerpo y medidas

Explica la importancia de cuidar su salud

Colabora en la elaboración del mural y cartel

Demuestra comprensión de hábitos saludables y medidas


Planeación Pág 3