Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación constante: durante actividades manipulativas y juegos.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar participación, colaboración y comprensión.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, para promover el pensamiento crítico.
  • Autoevaluación: mediante preguntas simples como "¿Qué aprendí hoy?" y "¿Qué puedo mejorar?".
  • Coevaluación: en actividades grupales, compartiendo lo que aprendieron unos de otros.

Este enfoque busca que los niños construyan conocimientos significativos, promoviendo su bienestar, autonomía y reflexión sobre su salud y su cuerpo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
Atrás
4/4