Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Respiración profunda y estiramientos en círculo.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué partes del cuerpo usamos para correr, saltar y comer?

Desarrollo:

• Actividad 3: Manipulación de alimentos: preparar un "plato saludable" con materiales de cartulina y plastilina (frutas, verduras, agua).
• Actividad 4: Charla con un profesional de la salud o maestro de salud en la comunidad, sobre la importancia de comer bien y hacer ejercicio (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

Cierre:

• Preguntas y respuestas: ¿Qué puedo hacer hoy para cuidar mi cuerpo?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Encuentra tu medida", donde los niños relacionan su medida con objetos que conocen.
• Actividad 2: Cuestionario oral: ¿Qué aprendimos sobre nuestras partes y medidas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: "Mi cuerpo saludable", decorado con dibujos y medidas de los niños.
• Actividad 4: Cuento o historia ilustrada que refuerce los cuidados del cuerpo (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Socialización final: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué podemos hacer para estar sanos y fuertes?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Círculo de bienvenida y revisión de la semana anterior.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos saber si estamos creciendo y cuidando bien nuestro cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de medición: comparar la cintura y estatura con las medidas de objetos conocidos, reforzando conceptos de comparación.
• Actividad 4: Creación de un "Árbol de hábitos saludables" en cartel, pegando dibujos y frases.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hábitos nos hacen sentir bien y fuertes?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento: "Cuidando mi cuerpo".
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué alimentos nos ayudan a crecer y estar sanos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad manipulativa: preparar una tarjeta con diferentes alimentos saludables y no saludables, y clasificar.
• Actividad 4: Visitar o invitar a un profesional o familiar que hable sobre alimentación y ejercicio.

Cierre:

• Socialización: compartir qué alimentos les gustan más y por qué.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Adivina la parte del cuerpo" con los ojos vendados.
• Actividad 2: Discusión guiada: ¿Por qué debemos cuidar todas las partes del cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel con imágenes de actividades físicas que ayudan a mantenernos en forma (bailar, correr, saltar).
• Actividad 4: Juego cooperativo: "Carrera de obstáculos saludables".

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué parte del cuerpo fue la más fácil y cuál la más difícil de cuidar?