Jueves

Inicio:

• Juego de empatía: "La línea del tiempo emocional" donde cada uno comparte un momento en que sintió que ayudó o fue ayudado.
• Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos fortalecer nuestra comunidad a través del diálogo?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: ¿Qué fue la participación de los mexicanos en la Revolución? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 190).
• Elaboración de un cartel informativo sobre los personajes y acciones participativas que marcaron la historia.
• Preparación de un pequeño teatro de situación para representar la importancia de la participación.

Cierre:

• Reflexión y autoevaluación: ¿Qué me llevo de esta actividad?
• Compromiso grupal: Crear un “Acuerdo de participación” para el aula.

Viernes

Inicio:

• Dinámica de reconocimiento: "Mi árbol de valores" (relacionado con el Árbol de cualidades, actitudes y valores, Fuente: Proyectos de Aula, pág. 192).
• Pregunta inicial: ¿Qué valores quiero fortalecer en mí y en mi comunidad?

Desarrollo:

• Elaboración individual y en equipo de un árbol de valores en cartulina, con raíces (valores), ramas (cualidades) y hojas (actitudes).
• Presentación en círculo: cada alumno comparte su árbol y explica sus elecciones.
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos usar estos valores para mejorar la convivencia y participación?

Cierre:

• Registro en cuaderno: "Mi compromiso para participar y promover valores".
• Tarea para la semana: entrevistar a un familiar sobre su participación en la historia o en la comunidad.

Semana 2

(Se continúa con actividades similares, incluyendo diálogos, investigación, creación de productos culturales y reflexiones sobre la participación ciudadana y los valores aprendidos).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final:

• Un mural colaborativo titulado "Nuestra participación en la historia y en la comunidad", que integre:
• Una línea de tiempo visual de hechos históricos importantes (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 190).
• Un cartel con propuestas para reducir el impacto ambiental en la comunidad escolar.
• Un árbol de valores con acciones concretas del grupo para fortalecer la participación y la convivencia.

Criterios de evaluación: