Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Reflexión individual: ¿Qué lugares de la comunidad son los más valiosos y cómo podemos cuidarlos?
• Actividad 2: Discusión en círculo: ¿Qué aprendimos sobre croquis y conservación?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un croquis final de la comunidad, considerando todos los elementos aprendidos (puntos cardinales, símbolos, lugares importantes).
• Actividad 4: Escribir un compromiso personal para cuidar su comunidad.

Cierre:

• Presentación de su croquis y compromiso.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Tour por mi comunidad": cada niño presenta su croquis y explica su importancia.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Cómo podemos seguir aprendiendo a cuidar y representar nuestro entorno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel colectivo: "Mi comunidad, mi cuidado".
• Actividad 4: Planificación de una pequeña campaña de cuidado del entorno en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión final grupal y despedida del proyecto.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final:

• Un croquis colectivo de la comunidad elaborado por los estudiantes, que incluye símbolos, puntos cardinales, lugares importantes y acciones para su conservación.
• Un pequeño manual visual con instrucciones y consejos para cuidar los lugares marcados en el croquis.

Criterios de evaluación: