Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Reflexión guiada — ¿Cómo las herramientas influyen en la vida saludable y en la igualdad de género? Se comparte una lectura breve (Fuente: Texto sobre historia y cultura de herramientas).
• Actividad 2: Lluvia de ideas — ¿Qué desafíos enfrentan en el uso correcto y ético de las herramientas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo en equipo — Preparar un informe técnico y social sobre un problema relacionado con el uso de herramientas en su comunidad, proponiendo soluciones inclusivas y seguras. Incorporar citas, datos y argumentos fundamentados.
• Actividad 4: Debate estructurado — ¿Es necesario regular el uso de herramientas avanzadas para garantizar la inclusión y la salud? Argumentar con base en investigaciones.

Cierre:

• Compartir conclusiones y reflexiones.
• Avance: ¿Qué aprendizajes pueden aplicar en su comunidad para promover el uso responsable y ético de las herramientas?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión y autoevaluación — Reflexión individual sobre lo aprendido, en fichas o diarios de aprendizaje. Pregunta: ¿Qué herramienta te pareció más innovadora y por qué?
• Actividad 2: Evaluación entre pares — Presentación breve de los prototipos y propuestas, con retroalimentación constructiva.

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA) — Integrar todos los aprendizajes en un reporte final, presentación o maqueta que muestre su comprensión del uso correcto y ético de las herramientas como extensión corporal.

Cierre:

• Presentación del PDA final ante la comunidad escolar y posible comunidad local.
• Reflexión grupal final: ¿Cómo el trabajo colaborativo y el análisis crítico ayudaron a entender la importancia de las herramientas en nuestra vida y sociedad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un Informe técnico-social en formato digital o impreso que incluya:

• Un análisis histórico y cultural de las herramientas como extensión corporal.
• El diseño y prototipo de una herramienta innovadora pensada para promover inclusión, salud y seguridad en su comunidad.
• Una reflexión ética y social sobre el impacto del uso correcto y responsable de las herramientas.
• Una propuesta de implementación comunitaria para promover su uso responsable.

Criterios de Evaluación:

• Profundidad del análisis histórico y cultural (investigación, citas, fuentes)
• Creatividad y pertinencia del diseño/prototipo
• Argumentación ética y social en las propuestas
• Calidad en la presentación y claridad de la comunicación
• Trabajo colaborativo y participación activa

Rúbrica sencilla: