Presentamos

Introducir la importancia de reconocer y respetar las emociones en la convivencia

• Plantear una situación problemática: "¿Qué pasa cuando no expresamos lo que sentimos?" - Dialogar sobre cómo las emociones no expresadas afectan a nosotros y a los demás.

Recolectemos

Saber previo, experiencias y conocimientos

• Hacer una lluvia de ideas sobre qué emociones han visto o sentido en su comunidad. - Analizar qué pasa cuando alguien no expresa sus sentimientos.

Formulemos

Definir el problema claramente

• Con ayuda del maestro, delimitar el problema: "¿Cómo podemos aprender a expresar nuestras emociones para mejorar la convivencia?"

Organizamos

Planificación para abordar el problema

• Formar equipos y asignar tareas para crear actividades que ayuden a expresar emociones mediante el arte y la palabra. - Diseñar una línea de tiempo para realizar cada actividad.

Construimos

Implementar las acciones planificadas

• Realizar talleres de expresión emocional con técnicas artísticas, dramatizaciones y relatos. - Crear una "Caja de emociones" donde los niños puedan depositar notas o dibujos sobre cómo se sienten.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexionar en grupo qué aprendieron, qué les ayudó y qué aún les cuesta. - Comparar el estado emocional del grupo antes y después del proyecto.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la comunidad escolar los productos y experiencias. - Invitar a familiares a la exposición de la galería y a las actividades realizadas.