Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Diálogo sobre qué es la alimentación, qué alimentos consideran nutritivos y por qué (Fuente: Libro, Pág. 208).
• Análisis de imágenes y cuentos relacionados con la comida.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas: "¿Qué alimentos hacen que nuestro cuerpo funcione mejor?", "¿Cómo podemos mejorar nuestra dieta?"
• Hipótesis: "Si comemos más frutas y verduras, tendremos más energía".

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Recoger datos de sus investigaciones y experiencias en la comunidad.
• Elaborar gráficos sencillos con los resultados.
• Discusión sobre qué alimentos son esenciales y por qué.

Fase 4

Diseño y divulgación

• Crear propuestas de menús nutritivos y presentar en la comunidad.
• Evaluar si las propuestas cumplen con los conocimientos científicos y culturales.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Uso de recursos tecnológicos básicos (dibujos, mapas, tablas).
• Evaluación formativa con observación y diálogo.