Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Campo Formativo

Actividades Sugeridas

Integración

Organizar una exposición en la comunidad, en la que los niños compartan sus productos y expliquen el significado de las tradiciones. Se pueden realizar visitas guiadas, con apoyo de la comunidad y autoridades escolares (Fuente: Pág. 264-265).

Difusión

Invitar a las familias, autoridades y otros estudiantes a la celebración. Preparar invitaciones con los niños, en las que expresen lo que aprendieron y lo que desean compartir. Promover la escritura creativa y el uso de imágenes en las invitaciones.

Consideraciones

Reflexionar en plenaria con los niños sobre la experiencia: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustó?, ¿Qué mejorarían? Anotar en un mural o cuaderno colectivo sus ideas y sentimientos, promoviendo la expresión y el pensamiento crítico (Fuente: Pág. 265).

Avances

Evaluar si lograron expresar en sus productos ideas relacionadas con la comunidad, si participaron activamente en las actividades y si fortalecieron su identidad cultural. Planear próximas actividades para seguir fortaleciendo su pertenencia y comprensión cultural.


De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Planeación Pág 3