Acercamiento

• Crear un mural colectivo con los nombres de todos los niños, decorándolo con colores y dibujos relacionados con sus gustos y culturas.
• Utilizar material manipulable: letras magnéticas, fichas con letras, plastilina para formar nombres.
• Invitar a los niños a decir el nombre de un compañero y a señalar su dibujo o letras en el mural.

Comprensión y Producción

• Cada niño escribe su nombre en una hoja o cartulina, usando letras grandes y coloridas.
• Comparar los nombres escritos con los nombres de sus compañeros, identificando letras y sonidos.
• Crear un pequeño libro colectivo donde cada niño pegue su nombre y una ilustración que lo represente. (Fuente: Libro, Pág. X)

Reconocimiento

• Organizar una exposición de los nombres escritos y decorados por los niños.
• Realizar una actividad de reconocimiento oral: ¿Quién escribió su nombre? ¿Qué letras usaste?
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre mi nombre? ¿Qué puedo mejorar?

Corrección

• Revisar juntos los nombres escritos, corrigiendo errores con ayuda del maestro y los compañeros.
• Repetir la escritura de los nombres, reforzando la correcta formación de letras y trazos.