Planeación Didáctica de Primer Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

  • Crear un "Árbol de los nombres" en la pared, donde cada niño pegue su nombre decorado.
  • Realizar un juego de "Encontrar mi nombre", donde los niños busquen en el mural el nombre de cada uno y compartan algo especial sobre su propio nombre.

Difusión

  • Organizar una pequeña ceremonia donde los niños presenten su nombre y expliquen su origen o significado a la comunidad escolar y familiar.
  • Grabar un video o tomar fotos del proceso y los productos para compartir en la revista escolar o en redes internas.

Consideraciones

  • Reflexionar con los niños sobre lo que aprendieron: ¿Qué me gustó? ¿Qué fue difícil?
  • Dialogar sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de todos.
  • Incorporar relatos culturales o historias familiares relacionadas con los nombres.

Avances

  • Evaluar si los niños pueden escribir su nombre de memoria y con facilidad.
  • Revisar si comprenden el significado y origen de su nombre.
  • Planificar actividades futuras para fortalecer la escritura de nombres y su identificación en diferentes contextos.

Producto y Evaluación

Producto:

Un mural colectivo llamado "El Árbol de los Nombres", donde cada niño ha decorado y escrito su nombre, acompañado de una pequeña explicación o historia sobre su origen. Además, un cuaderno o libro con los nombres escritos y decorados por los niños, que refleje su proceso de aprendizaje.

Criterios de Evaluación:

  • Escribe su nombre correctamente.
  • Reconoce y señala su nombre en diferentes soportes.
  • Explica el significado o alguna historia de su nombre.
  • Participa activamente en las actividades y comparte con sus compañeros.
  • Demuestra respeto y valoración por los nombres y culturas de sus compañeros.

Rúbrica sencilla de autoevaluación (preguntas reflexivas):

  • ¿Puedo escribir mi nombre sin ayuda?
  • ¿Sé decir el significado o alguna historia de mi nombre?
  • ¿Me gusta compartir mi nombre con los demás?
  • ¿Escucho y respeto los nombres de mis amigos?

Este proyecto, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomenta la participación activa, el respeto a la diversidad cultural, la creatividad y el reconocimiento del valor personal y colectivo a través del nombre propio como elemento de identidad y comunidad.

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